为深入落实立德树人根本任务，进一步强化教学质量保障体系建设，精准掌握教学运行状态与师生实际需求，11月12日，教学质监测与评价中心于K座305、307教室成功召开师生座谈会。来自各二级学院的一线教师、学科带头人、青年教师代表以及各年级学生代表共同参与了此次会议。

本次座谈会是教学质监测与评价中心履行教学质量监控、评估与信息反馈职能的重要环节。会议旨在通过直接、开放的对话，系统收集师生对教学各环节的真实反馈，为学校教学工作的持续改进、教学政策的优化调整提供精准、可靠的一手依据。

在教师座谈环节，与会教师代表围绕课程体系构建、教学模式改革、教学资源保障、跨学科协作平台搭建等关键议题踊跃发言，特别就课程时间科学统筹、学生社团活动与专业学习协调等问题进行了深入探讨。教学质监测与评价中心相关人员全程认真倾听、详细记录，并就教师们关切的问题进行了现场回应与交流。中心负责人明确表示，将系统梳理各项建议，结合常态化的教学质量监测数据与专项评估结果，协同相关部门，明确问题改进路径与时间节点，以评估整改驱动教学环境持续优化，切实为教师发展赋能，为教学质量提升保驾护航。

在学生座谈环节，学生代表们结合自身学习体验，就课堂教学效果、课程设置合理性、实践教学环节、学业发展支持以及相关的食宿服务、就业指导等方面畅谈了感受与建议。与会教师和教学质监测与评价中心工作人员耐心听取了同学们的发言，并就学业规划、专业学习难点等给予了现场指导。中心负责人对同学们提出的宝贵意见表示感谢，针对部分可即时优化的问题现场落实了处理意见，对于涉及多部门协同、需系统规划的事项，承诺将建立台账，明确改进方案与反馈机制，确保学生诉求“件件有回应，事事有着落”，让学生真切感受到学校在关怀学生成长、提升育人服务质量上的决心与实效。

    此次师生座谈会的顺利召开，为教学质监测与评价中心更有效地履行监测、评价与反馈职责提供了重要支撑。中心负责人强调，将持续完善以监测数据为基础、以师生反馈为补充的质量信息汇集机制，致力于构建更加畅通、高效的师生意见反馈与响应渠道。中心将以此次座谈会收集到的信息为重要输入，深化分析研究，强化结果运用，推动将师生的合理建议切实转化为改进教学管理、优化资源配置、提升办学质量的具体行动，不断优化育人环境，助力学生全面成长，推动学校教育教学质量与人才培养水平迈向新高度。

(供稿:教学质量监测与评价中心 审核:教学质量监测与评价中心 编审:宋洁 签审:牛娜)