一、教学督导与评价专家（以下简称专家）任职条件

（一）热爱教育事业，热爱教学工作，关心学校发展。

（二）致力于教学改革，治学严谨，有较高的教学经验和教学研究水平。

（三）认真负责、秉公办事、顾全大局、作风正派。

（四）具有副高及其以上职称。

（五）身体健康，能胜任工作，年龄一般不超过70岁。

二、专家的聘任

（一）各二级学院与教务部门推荐，教学促进办公室审查，经校长办公会批准，由校长聘任。专家分为文、理工和艺体类三个工作组开展工作，各设组长1人，负责本组工作及与教学促进办公室联系和反映有关情况。

（二）每届任期为一年，可以连聘连任。

三、专家在校教学促进办公室的组织下，履行以下职责

（一）注重教育教学研究，学习有关教育教学改革和管理法规及文件，熟悉国家有关教育方针、政策，及时了解国家教学改革动态，熟悉本校的各项教学管理规章制度。

（二）开展教学督导，深入教学第一线进行随机性听课、评课，并认真填写听课纪录与评议表，帮扶、指导青年教师提升教学水平，发现问题及时反映。

（三）巡视各种考试、社会实践、实习实训、毕业论文（设计）等教学环节的工作，了解教师教书育人、教学质量及学风情况，对教学或教学管理中出现的违规现象及时反映。

（四）配合教务处、教学促进办公室进行期初、期中、期末教学检查。

（五）进行各教学环节的评价工作。

（六）进行每学年一度的教学综合评价工作。

（七）指导协调学生的评教工作。

（八）指导二级学院的教学督导与评价工作。

（九）按教务处、教学促进办公室工作计划进行课程建设评优、教师评优、教研项目评审、成果评奖等工作。

（十）组织召开教师、学生代表座谈会，了解各二级学院领导、教师及学生对学校教学工作的意见。

（十一）服从教学促进办公室的统一安排，并认真履行督导工作职责。

（十二）及时向教学促进办公室、教务处等主管部门反馈意见，对有关改进措施的实施进行监督。

（十三）每学期结束后写出工作总结，并对今后的教学工作提出意见和建议。

四、专家的待遇

（一）参加有关活动，阅读有关资料和有关教育教学改革、教学管理等方面的文件。

（二）实行工作津贴制，按学时计发津贴。各类教学检查和评价等活动折算成学时数，每学时津贴数额，根据学校的财务状况定，津贴每学期一次性发给。

（三）每一任期开展一次评优活动，对认真履行职务、工作突出、为学校教学改革与发展做出突出贡献的专家，授予“商丘学院优秀教学督导与评价专家”称号，并给予奖励。

（四）各二级学院可依据本规定，制定出适合本单位教学督导与评价的工作办法和实施细则。

五、附则

（一）本规定自发布之日起执行。

（二）本规定由教学促进办公室负责解释。