为扎实推进秋季学期学生心理健康教育工作，精准排查化解学生心理隐患，筑牢学生心理健康防护防线，护航新学期学生身心健康成长与校园安全稳定。近日，艺术与传媒学院召开秋季学期心理健康工作专题会议。学院党总支副书记王洋、全体辅导员参会。会议聚焦大四升学就业压力、新生入学适应两大核心心理问题，通过典型案例复盘剖析、重点问题研讨交流，全面部署新学期心理健康教育与干预工作。

会议紧扣秋季学期学段特点与学生心理发展规律，针对学院两类重点学生群体典型心理案例开展全流程拆解、复盘与深度研讨。

针对大四在读学生面临的升学备考焦虑、秋招求职竞争压力、未来发展迷茫、学业收尾倦怠等突出问题，部分学生出现心态浮躁、自我怀疑、行动力薄弱、情绪内耗等心理状态。参会人员结合学生实际情况集中研讨，明确将整合升学就业指导、模拟面试培训、学长经验分享、团体减压辅导等优质资源，严格落实宿舍长、心理委员、辅导员、学院四级联动关注机制，常态化开展谈心疏导，帮助大四学生缓解焦虑情绪、明确发展方向，重塑备考与求职信心。

针对2026级新生即将入学，预判新生易出现的环境适应不良、人际关系陌生、集体生活不适、学业节奏不适应、思乡情绪浓厚等心理问题。会议提前谋划部署，确定通过开展入学心理科普讲座、适应性团体活动等特色活动，帮助新生快速融入校园集体生活，疏导入学适应压力，培育积极健康的心理状态。

结合新学期学生心理健康工作重点、难点问题，会议对秋季学期心理育人工作提出四项明确工作要求。

一是深化分层分类精准指导。聚焦新生入学适应障碍、人际适应困难，大二大三学业压力、发展迷茫、竞争焦虑，大四升学就业焦虑、学业倦怠等不同学段、不同年级高发心理问题，精准划分学段、区分群体，定制差异化、精细化心理干预与疏导方案，实现全员覆盖、精准施策，切实提升心理育人工作的针对性与实效性。

二是强化常态化摸排管控。坚持预防为主、关口前移，通过常态化宿舍走访、日常谈心谈话、班级心理动态报备等方式，全方位、常态化摸排学生心理状态，实现心理隐患早发现、早评估、早介入、早疏导，做到学生心理底数清、动态明、响应快。

三是夯实骨干队伍育人能力。加强班级心理委员、宿舍长等学生心理骨干的专题培训，提升学生骨干心理识别、情绪安抚、隐患上报的专业能力，打造一支有温度、有能力、高效率的基层心理工作队伍，筑牢班级心理育人基层阵地。

四是健全多维协同防护机制。压实寝室、班级、学院三级心理预警防控责任，打通辅导员、专业教师、学生骨干、朋辈帮扶的联动渠道，构建全员参与、全程覆盖、全方位联动的心理健康防护网络，形成心理育人工作合力。

本次秋季心理健康工作专题会议立足新学期学生成长特点，以典型问题为导向、以精准干预为核心、以实效提升为目标，清晰梳理了秋季学期心理育人工作重点与实施路径，有效夯实了学院心理健康教育工作基础。下一步，艺术与传媒学院将持续抓实做细学生心理健康教育、疏导、干预全链条工作，用心守护学生心理健康，为全院学生全面健康成长成才保驾护航。（侯昕彤/审核）（刘叶/编审）（王洋/签审)