为进一步提升专业教师的教学水平与课程质量，打造高效、生动的声乐课堂，2025年9月24日上午八点，艺术与传媒学院声乐教研室在艺术楼4001成功组织了磨课研讨活动。本次活动由教研室主任效森森主持，声乐教研室全体教师齐聚一堂，通过深度剖析、教学展示与集中评议，共同研磨教学技艺，凝聚育人共识。

活动开始，效森森主任首先对上一阶段的听课、磨课情况进行了全面而深入的总结与剖析。他充分肯定了全体教师在课堂教学中展现的专业素养与教学热情，同时也精准指出了在教学设计、课堂互动、成果导向等方面存在的共性问题与提升空间，为本次磨课活动指明了精准改进的方向。

活动第二阶段，进入教师磨课展示环节，六位教师依次进行了精彩的说课与模拟授课片段展示。刘杰老师针对2024级《专业主修三》课程，带来了“中声区的连音与断音训练”专题磨课。他的教学目标准确清晰，引导学生深刻理解知识，养成良好的歌唱习惯。王铭老师围绕2022级《专业主修三》的“舞台表演与音乐会作品准备”章节进行研磨。其教学设计充分体现了OBE（成果导向教育）理念，核心目标是确保学生能在毕业音乐会上独立、完整且富有感染力地演绎高水平中国声乐作品。张田田老师以经典作品《渔光曲》的教学为例，巧妙地将专业技能传授与课程思政融为一体。她引导学生在演绎作品时，将个人艺术追求与时代背景紧密结合，鼓励学生用音乐传递温暖、关注社会，使艺术创作与表演拥有更为深厚的时代价值与人文精神。李梦晴老师则从歌唱的基础原理入手，通过针对性的气息与发声练习，帮助学生树立科学、健康的发声观念。

活动最后，效森森主任对参与磨课的教师进行了逐一点评。他高度评价了各位教师精心的准备和鲜明的教学特色，并就每位教师的教学目标设定、重难点突破策略、教学方法创新及思政元素融合等方面提出了中肯且具建设性的优化建议。现场研讨氛围热烈，思想的碰撞激发出许多教学创新的火花。

    此次磨课活动不仅是一次教学技能的深度研磨，更是一次教育理念的集体升华。它有效促进了声乐教研室教师之间的经验交流与智慧共享，为全面提升声乐课堂教学质量、夯实人才培养根基奠定了坚实基础。（张玉凤/供稿）（杨丹/审核）（刘叶/编审）（张书海/签审）