2025年4月8日下午，艺术与传媒学院视觉传达设计专业邀请河南开放大学史琳博士走进视觉传达设计本2202班的《包装设计》课堂，以 “科技赋能与人文关怀：包装设计的跨界创新路径” 为题开展教学指导。史琳博士结合其在视觉传达设计领域的科研经验，为师生带来了一场融合科学思维与设计实践的跨学科教学盛宴。

史琳博士从 “设计的本质是解决问题” 为切入点，系统阐述了科技思维对包装设计的赋能价值。她指出，包装设计不仅是美学表达，更是包装功能与情感体验的平衡体，需从包装材料、包装结构、视觉元素等多维度重构设计逻辑。

在案例分析中，以 “适老化药品包装” 为例，史琳博士提出 “触觉引导系统” 设计理念：通过盲文标识、凸点按钮等细节，帮助视障人群快速识别药品信息。并强调 “文化转译” 的重要性，引导学生从地域文化中提取符号。例如，在 “敦煌文创包装” 项目中，学生通过激光雕刻技术将莫高窟壁画转化为可触摸的浮雕纹理，实现了传统文化与现代工艺的融合。

在实践环节，史琳博士以 “可持续月饼包装设计” 为题，带领学生开展“需求拆解 - 原型制作 - 迭代优化”的全流程训练。引导学生从 “环保”“运输”“文化表达” 三个维度分析需求，通过 “用户画像” 工具构建目标群体特征模型，帮助学生将抽象需求转化为可执行的设计参数（如材料选择、结构形式、视觉符号）。

本次教学指导通过跨学科思维的深度融合，为《包装设计》课程注入了新的活力。史琳博士的指导不仅拓宽了学生的专业视野，更推动了设计教育与产业需求的精准对接。未来，学院将继续深化产教融合，培养具有创新思维和实践能力的复合型设计人才。(赵妍欣/供稿)）（刘美莉 田晓雯/审核）（侯帅琳/编审）（张书海/签审）