课程设计是学生对主干学科所学知识的综合应用。在课程设计过程中，学生运用所学的知识，自己动手，结合某一专题独立地展开设计与实验。通过课程设计训练，使学生掌握课程设计的主要程序和方法，培养分析和解决实际问题的能力与创新开拓精神。课程设计是理论联系实践的桥梁，是提高学生专业能力的重要实践环节。

（一）基本要求

1.课程大纲中有明确规定，时间安排列入教学进度表，内容和时间不能随意变动。

2.按1:20左右的师生比配备指导教师，指导教师具备主讲本门课程资格。

3.课程设计目标和要求明确，注重学生的主体地位，强化能力培养。

4.成绩评定注重过程性评价和综合运用能力评价。

（二）质量评价标准