为进一步加强二级学院督导队伍建设，提升督导业务能力与专业素养，推动学校教育教学质量持续提升，9月5日，我校在阶梯教室30举办2025年院级督导业务技能培训会。此次培训特邀校级督导专家张新法教授作专题授课。副校长潘一展、质量监测与评估部部长王东明出席会议，全校二级督导员参加培训。
（会议现场 郭鹏举/图）
潘一展在致辞中指出，教学督导是学校教学质量保障体系的关键环节，督导队伍的专业化水平直接关系到教育教学改革的深入推进和人才培养质量的有效提升。她强调，面对新时代教育发展的新要求，督导员应不断学习、注重实践、加强协作、求真务实，真正成为教育教学质量的守护者和推动者。
张新法以做一名合格的二级学院督导员为主题，系统阐述督导工作的时代背景、职责使命与操作方法。他从校院两级督导体系的构建入手，详细介绍商丘学院“六位一体”教育教学质量保障体系，包括决策指挥、质量标准、运行管理、资源保障、监控评价和反馈改进六大系统。他强调，督导工作应从“经验型”转向“数据驱动型”，依托专业标准与循证方法，实现“标准—证据—反馈—改进—跟踪”的闭环管理。
在听课评课环节，张新法提出“五步法”督导模式：熟知标准、循证采集、记录差距、精准反馈、持续跟进。就理论课与实验课的综合评价，他强调督导员应重点关注教学目标达成度、课堂思政融合度、学生参与度、教师基本功等维度，通过量化赋值与质性描述相结合的方式，形成科学、客观、可操作的督导建议。
（会议现场 郭鹏举/图）
教学质量监测与评价中心副主任牛娜在主持总结中表示，希望全体督导员以此次培训为契机，将学习成果转化为实际行动，践行“以德督教、以德督学、以德督管”的督导理念，为学校高质量发展提供坚实保障。
此次培训是商丘学院贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和审核评估要求的重要举措，标志着学校教育教学质量保障体系建设进入新阶段。学校将继续强化督导队伍建设，推动质量文化建设，为教育教学质量的持续提升筑牢根基。
（供稿:校报 朱露 审核:质量监测与评估部 编审:杨春鹏 签审:李书锋）