8月29日，商丘学院2025年新入职教师集中培训圆满落幕。此次培训历时1周，旨在帮助新入职教师树立先进的教育教学理念、涵养师德师风、明晰教育职责、提升教学能力，强化师资队伍建设，保障学校高素质应用型人才培养质量，推动教育教学高质量发展。
培训开幕式暨首场讲座于8月25日上午举行，校长、党委副书记程印学以《以教育家精神培根铸魂 建设新时代专业化高素质教师队伍》为题，向全体新入职的教师详细介绍了商丘学院的基本情况，并通过政策解读、案例分析等详细阐述了高等教育的重要意义。
党委副书记史万庆以“实现办学目标 规范办学行为”为切入点，结合学校办学以来的发展历程、核心办学理念及未来规划，向新教师们详细解读了学校章程。他强调商丘学院始终以“立德树人”为根本任务，每一位教师都是学校育人事业的重要参与者，希望大家能从学校章程中汲取力量，将个人成长与学校发展紧密结合，扎根讲台、潜心育人。
随后，副校长潘一展围绕“新入职教师角色转变与职业生涯规划”展开专题讲解。她从新入职教师的角色定位出发，明确了教师在教育教学、学术研究、学生管理中的权利与义务，同时结合自身教育管理经验，针对“新教师如何实现从‘学生’到‘教师’的角色转变”“如何制定科学的职业生涯规划”等关键问题，给出了具体建议。角色转变不仅是身份的变化，更是责任的升级。希望全体新教师尽快适应教学节奏，在实践中积累经验，成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
本次培训全方位覆盖新教师成长所需，在集中培训阶段，学校邀请校内资深教授、教学名师及教育专家，打造了七大核心培训模块，为新教师奉上“充电大餐”。
“师德师风涵养”模块中，艺术与传媒学院副院长崔颖以“坚守教育初心，涵养高尚师德”为题，结合典型案例，解读了新时代教师职业素养与行为规范，引导新教师树立正确的教育观、学生观。
“教学能力提升”模块由学校教务处副处长、科研处副处长江威风主讲，如何做一名优秀的高校教师，为新教师梳理了教学工作的“入门指南”。
机械与电气信息学院院长蒋学华教授以“基于OBE教育理念的课程教学设计与实施对策”为主题展开专题授课。他强调，OBE理念下的课程设计，关键在于“以终为始”——先明确学生毕业后应具备的能力，再倒推每一门课程需要教会学生什么。
在“教学技能及信息技术运用”培训现场，计算机工程学院张正阳，通过示范指导新教师使用AI工具制作互动课件，帮助其掌握现代化信息技术，助力新教师教育教学工作精准高效。
“课程思政理论与实践”模块则是邀请人文学院副院长何玉巧，通过分享课程思政优秀案例，指导新教师如何将思政元素有机融入专业教学，实现“知识传授”与“价值引领”的同频共振。
为确保新教师持续成长，还设置了贯穿全年的分散培训，以“助课助教”为核心，开展“教学观摩”“教学研讨”“集体备课”“教学训练”四大环节。
此次集中培训的落幕，既是新教师职业生涯的起点，也是促使他们“站上讲台”“站好讲台”“站稳讲台”的开端，学校将持续丰富教师培训体系方式，为新教师提供更多学习、交流、成长的平台，助力其成长为学校教育教学工作的中坚力量。
(供稿:人事部 审核:人事部 编审:杨春鹏 签审:李书锋)