外国语学院2016-2017学年第二学期督导组工作总结
本学期，外国语学院教学督导组依据学期初制定的教学督导工作计划，认真履行工作职责，圆满完成本学期的教学督导工作。现将督导组本学期教学督导工作总结如下：
一、本单位基本情况及教学督导组基本情况
本学期初外国语学院组建了督导组，本督导组由院长牵头下的六个成员组成。督导组在以学校的督导大原则的指导下，教学督导成员除完成本职教学任务之外，做了大量的教学督导工作，我们结合实际拟定了督导工作制度，明确督导组工作职责，科学、规范、有序地开展外院各项工作，保证各项工作的质量，进一步加强对教学各环节的检查、监督和指导，使我院整体教学工作水平和质量得到提高，取得了较好的教学效果。
二、主要开展的工作
（一）对整个学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。
本学期督导组以教研室为单位，对教学各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查，包括授课计划、教案、教学进度、作业布置和批改、试卷命题及批阅质量、试卷分析质量、毕业论文等情况，通过检查找出不足和差距，提出整改措施，提高教师的重视程度，规范了教学过程。
（二）深入教学一线督导教学过程
本学期督导组坚持“认真督导，精心指导，规范引导，严格要求”的工作思路，按照学期初制定的工作计划，深入课堂教学第一线，督促检查教学工作，全面掌握我院教师队伍的教学水平和我院的整体教学状况，及时了解教学工作中存在的问题，为稳定教学秩序，提高教学质量，我们在全院范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，每次听课，都随机抽取10名学生填写教师课堂授课质量学生评价表，广泛听取学生意见，了解学生对任课教师的看法，课后将有关信息及时反馈给相关教师，与任课教师交换意见，交流看法，提出相关建议。对授课教师好的方面予以充分肯定，对课堂教学中存在的问题也能善意指出，从而有效地促进了广大教师教学能力的不断提高。
（三）教学材料检查情况
根据督导处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、教案、点名册等。在本学期所听的175次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备。
三、存在的问题及改进措施
根据督导组成员教师听课的反馈，我院绝大部分教师敬业爱岗，乐于奉献，备课认真，教风严谨，驾驭课堂能力强，教学水平高，教学内容处理得当，教学方法灵活多样，课堂教学具有针对性，启发性；案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。这说明，我们学院绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得肯定的。但是在督导工作中我们也发现一些需要亟待解决的问题。
（一）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
（二）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、PPT课件制作不够简洁。
（三）课堂纪律的控制不够严格，个别班级学生上课有迟到、旷课现象，课堂上有讲话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。相关部门应加强学生管理，加强学生考勤，加强学生思想教育，加强班风、学风建设。
四、今后的工作打算
本学期我们外国语学院首次组建了督导组，参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我们严格履行教学督导员的工作职责，顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作，加深了我们对教学督导工作的了解和认识，同时也从一些优秀教师身上学到了能够让我们获益终身的新的知识和技能。今后我们将会一如既往地做好本职工作，不断加强自身建设，加强与各方的沟通交流，提高督导水平，使我院的教学督导工作更上一个新台阶。
外国语学院教学督导组
2017年06月23日